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1：教科版小学科学新教材的理念与特色
2：人教/鄂教版小学科学新教材落实核心素养目标的编写路径及使用建议
3：人教版小学数学新教材解读
4：赋能科学教育的人教版义务教育地理新教材：核心要义、主要变化与教学指向
5：北师大版初中英语新教材的修订原则、结构特征与教学建议
6：新修统编初中历史教科书中“研学活动”的设计功能与有效运用
7：大单元视域下高质量课堂的内涵、价值与路径
8：课程一致性视角下高中思政课学习目标研制探析
9：论夯实核心素养的新方向——基于叙事的历史教学
10：“输出为本”教学范式引领下学习任务设计
11：学习进阶视域下语文学习任务设计
12：基于大概念的单元作业设计与思考——以“产业结构与区域发展”为例
13：论学生作业的高质量设计——“经验对象化”的四重境界
