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作者：王海英;张军霞;
单位：人民教育出版社科学编辑室;
摘要：面对新的科学教材，教师要正确理解和把握科学课程发展新理念，了解新教材的编写路径。人教/鄂教版小学科学新教材注重向科学观念目标的转变、关注科学思维发展目标、落实探究实践能力培养目标、内化态度责任培养目标、重视教学评一体化。教师在使用人教/鄂教版小学科学新教材时应注意：放眼教材整体布局、分析教材横纵关系、把握教材创新之处、围绕教材开发丰富的教学资源，开展新的教学实践。
关键词：小学科学新教材;;编写路径;;教学理念;;核心素养;;教学实践
