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作者：于晓玲;
单位：大连工业大学外国语学院;
摘要：表情包在现代社会中具有多重角色与功能。从理论层面看，乔治·米德的“符号自我”理论和赫伯特·布鲁默的“符号互动”理论不仅揭示了表情包的符号意义和符号弹性，而且指出其在人际沟通中意义不断被赋予和修改，是个体自我表达、社会认同构建及政治抗争的重要工具；在实践层面，表情包在政治话语传播中具有引发情感共鸣、降低理解门槛、促进跨文化交流等功能。然而，表情包的高度个性化和可塑性也引发了沟通失效、文化冲突以及对主流价值观的冲击等问题。因此不仅需要逐步挖掘表情包文化在推动意识形态教育和提升公民素质方面的潜力，也要提倡制作和推广符合社会主义核心价值观的表情包，以增强公众的情感共鸣和参与度。具体的措施包括但不限于结合时代规律转变官方媒体意识形态教育方式、加强网民公民身份与理性政治参与教育，以此构建政治话语传播新型路径，进而构建一个健康有序且充满活力的网络生态环境，使表情包在网络时代的社会互动和政治表达中发挥积极作用。
关键词：表情包;;符号自我;;符号互动;;政治规训;;网络治理
基金资助：辽宁省社科规划基金项目“辽宁省非物质文化遗产助力文旅融合发展影响机理与创新路径研究”（编号：L24BGL002）的阶段性成果
