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作者：杨顺娥;
单位：上海外国语大学英语学院;
摘要：随着教育数字化转型，英语教学也迎来转型关键期。基于教育数字化催生的课程形态、教材形态、教学模式、学习模式转变，本文聚焦人工智能如何融入英语教学，以教材、教师、学生三个核心要素为切入点，探讨了人工智能如何赋能英语教学，分析其对传统英语教学模式带来的挑战，并提出相应的应对策略。
关键词：数智时代;;教育数字化;;人工智能;;英语教学;;模式转变
基金资助：国家社科基金项目“新时代我国高校外语学科范式重构研究”（编号：21BYY023）的阶段性成果
