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作者：张婉;刘江浩;廉玉生;黄蓓青;
单位：北京印刷学院印刷与包装工程学院;
摘要：在新工科背景和研究生分类培养模式下，研究生的培养更加注重实践创新能力，并根据研究生分类进行差异化培养。为了解决目前印刷包装类研究生实践教学中遇到的设备体积大，工艺流程复杂等问题，引入虚拟仿真平台进行实践教学改革。本文依托虚拟仿真平台，阐述了研究生分类实践教学改革的实施策略、成效与未来的努力措施。虚拟仿真平台搭建了闭环实践教学环节，解决了教师在实践教学中印刷包装类设备和工艺展示困难的问题，帮助研究生快速学习实操内容，提高专硕解决复杂工程问题能力，有利于学硕进行相关科研工作开展，再通过虚实结合过程可有效提高研究生实践教学质量。
关键词：虚拟仿真平台;;研究生分类培养;;印刷包装;;实践教学
基金资助：北京印刷学院校级教学改革与课程建设重点项目——印刷工程教育专业认证中复杂工程问题的探讨与教学改革(No.22150124059)
