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作者：李超;肖领平;王彩印;万惠萍;吕艳娜;
单位：大连工业大学轻工与化学工程学院;
摘要：色彩学课程是印刷与包装专业研究生阶段的专业必修课，对学生起着构建专业的底色作用。随着近年来产业升级、学科调整以及导师学术背景变化，原课程内容与学科发展不再完全适配。根据教育部发布的研究生分类培养指导意见，学科要求制定专业课程的分类教学方案。基于此，原色彩学课程演进为两个模块：模块一同时面向两类学生，内容为原色彩学中色度学、光度学基础，模块二则区分学术型与专业型研究生，分别以“光谱分析”和“色彩管理”作为各自核心内容。本文阐明了此次色彩学课程体系改革的起因、目标，对新课程章节间逻辑承接关系进行了解构，给出了新课程的内容安排与教学流程。这一课程设置方案，为类似学科结构的研究生分类培养提供了一个可行的参考路径。
关键词：分类培养;;光谱分析;;色彩管理;;研究生教学改革
基金资助：2023年辽宁省研究生教育教学改革研究项目(No.LNYJG2023158);; 2022年度辽宁省教育厅基本科研项目(LJKMZ20220883);; “纺织之光”中国纺织工业联合会高等教育教学改革项目(No.2021BKJGLX287);; 中国轻工业联合会教育工作分会2023年度课题(No.QGJY2023040)
