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作者：马程程;魏羽彤;
单位：东北师范大学马克思主义学部;
摘要：随着虚拟仿真技术的开发与应用，思政课教学在科学技术的赋能下更具创新性。虚拟仿真技术在赋能思政课教学的过程中既要遵循虚拟性与现实性相统一、工具性与价值性相统一、知识性与体验性相统一的基本原则，又要进一步完善顶层设计、优化教学资源的内容供给、强化思政育人的价值引领、提升教师数字素养。
关键词：虚拟仿真技术;;思政课教学;;技术赋能
基金资助：2025年度吉林省社科基金思政专项“大中小学一体化推进马克思主义形势政策教育教学研究”阶段性研究成果
