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作者：吴琦;谢智;
单位：厦门大学教育研究院;集美大学马克思主义学院;厦门大学中国特色社会主义研究中心;
摘要：从文生视频大模型赋能思想政治教育的作用机理来看，其为提升思想政治教育内容的时代表达力、丰富思想政治教育叙事的视听感染力、增强思想政治教育课程的分众化效果提供了坚实的技术支撑。然而，在这一过程中也衍生出冲击思想政治教育价值引领功能、消解思想政治教育内容系统性、弱化教育过程主体互动性等潜在风险。为优化文生视频大模型在思想政治教育中的应用，应建立分层分级的内容审核体系，强化价值引领；整合多维互通的教学体系，彰显思想政治教育的系统特质；加强数字化批判思维能力培养，构建人机协同的育人生态，从而更好推动思想政治教育在守正创新中实现高质量发展。
关键词：文生视频大模型;;思想政治教育;;人工智能;;潜在风险
基金资助：教育部人文社会科学研究项目“习近平总书记关于法治经济的重要论述研究”（批准号22JD710001）的阶段性研究成果
