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作者：赵潜;
单位：安徽农业大学马克思主义学院;
摘要：生成式人工智能的演进正深刻重塑高校思政课教学的知识结构与育人逻辑。作为国产生成式人工智能系统的代表，DeepSeek从内容生成、个性化学习适配及教学效果评估等方面赋能高校思政课，成为推动思政课教学深度变革的重要技术力量。与此同时，其算法机制在教学嵌入过程中也带来内容安全隐患、教师主体性削弱和学生认知发展受限等潜在风险。对此，应从完善审核机制、筑牢意识形态安全防线，重构主体关系、强化教师专业引导能力，优化技术使用、促进学生思辨能力的培养等方面优化技术应用路径，推动高校思政课在数字化转型中实现政治性、科学性与教育性的深度协同。
关键词：DeepSeek;;生成式人工智能;;高校思政课;;意识形态安全
基金资助：2024年度国家社科基金高校思政课研究专项一般项目“时代楷模事迹提升高校思想政治教育成效的路径研究”(项目编号24VSZ169);; 2024年度安徽省新时代育人质量工程项目(研究生教育)“‘新时代中国特色社会主义理论与实践’课程教学范式的多维创新与实践路径研究”(项目编号2024jyjxggyjY136)的阶段性研究成果
