来源：期刊VIP网 时间：
作者：洪小淇;杨志平;
单位：东北师范大学马克思主义学部;
摘要：以DeepSeek为代表的国产大模型的兴起及其各类应用场景的落地，为破解当前思政课教学面临的现实难题、推动思政课高质量发展提供了新机遇。具体而言，在教学内容上，生成式人工智能能够有效拓展教材内容的广度、显著增强教学内容的亲和力，并深化教学内容的学理内涵；在话语创新上，生成式人工智能有助于强化教学话语的情感温度和价值导向，促进跨学科语言融合，进而助力构建多模态话语体系；在教学方法上，生成式人工智能能够显著提升集体备课的质量与效率、创新课堂互动方法、激励学生深入思考。在实际应用中，需明确教师最后的“把关人”角色，严格审查人工智能生成内容的准确性与合规性，统筹协调技术工具应用与教学主导权的关系，确保思政课价值导向的正确性，确保育人目标的有效实现。
关键词：生成式人工智能;;思政课;;技术赋能;;教学创新
基金资助：国家社科基金高校思政课研究专项“基于课堂大数据的大学生思想政治理论课获得感研究”(项目编号19VSZ086)的阶段性研究成果
