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作者：王世恒;吴月齐;
单位：台州学院马克思主义学院;浙江越秀外国语学院马克思主义学院;
摘要：高校思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，其教学方法和教学效果正受到生成式人工智能的深刻影响。生成式人工智能赋能高校思政课教学有着内在的价值向度，能够助推教育理念革新，推动高校思政课从单向灌输转型双向互动；推进教学评价变革，促使高校思政课从结果导向转向过程导向；推动教育生态重塑，驱动高校思政课从封闭孤立转变开放合作。但同时也面临着机器思维导致立德树人效果弱化、算法依赖致使西方价值观侵染、技术局限引发应用阻滞的风险挑战。因此，需要守正创新运用技术工具，坚持立德树人育人理念；规制技术运用正确方向，抵御西方意识形态渗透；提升技术辅助效能，创新驱动育人质量。
关键词：生成式人工智能;;高校思政课;;高校思政课教学
基金资助：国家社科基金“新时代高校思想政治理论课讲好中国共产党百年故事研究”(21BKS188);; 浙江省哲学社会科学规划思政专项重点项目“大中小学思政课一体化主题式教学资源库共建共享研究”(26GXSZ005Z);; 台州市哲学社会科学规划课题“大陈岛垦荒精神赋能高职院校思想政治理论课建设研究”(25GHY40);; 台州学院高等教育教学改革项目“大数据时代高校智慧思政模式构建研究”的阶段性成果
