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作者：常晨晨;左亚文;
单位：武汉工程大学马克思主义学院;武汉工程大学马克思主义理论研究中心;武汉大学马克思主义学院;
摘要：“第二个结合”在认识论维度实现深层次突破与飞跃，推动马克思主义中国化理论深化及中华优秀传统文化现代转型。其创新性体现为：重构理论互动范式，打破“中西—古今”的二元对立，构建双向驱动的创造性关系；革新知识生产逻辑，从“外部反思”转向中国实践的内在创造，为建构中国自主知识体系奠定基础；突破传统历史解释方法，以唯物史观阐释中华文明的连续性与整体性；升级系统思维方法，融合辩证唯物主义与中华传统哲学中的整体观，形成应对复杂现实的认知工具。“第二个结合”为开辟马克思主义中国化时代化新境界提供了坚实的哲学依据与方法支撑，兼具重要的理论价值与实践意义。
关键词：“第二个结合”;;马克思主义基本原理;;中华优秀传统文化;;认识论
基金资助：国家社会科学基金重大项目“坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合研究”(22ZDA006);; 湖北省社会科学基金后期资助项目“拉布里奥拉唯物主义历史观研究”(X22S0029);; 武汉工程大学研究生教育教学研究项目(2025JYXM24)的阶段性研究成果
