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作者：钟书能;黄瑞芳;
单位：华南理工大学;
摘要：本文基于基线/阐释模型，探讨了汉语“受-施-动”与“施-受-动”构式的语义建构机制。结果发现，“受-施-动”构式在语用-句法连续统中表征为单主题结构，属于事例主题构式，“施-受-动”构式则表征为双主题结构，属于领属框架主题构式。作为双主题结构，“施-受-动”构式受到严格的句法限制。具体而言,该构式的第一、第二主题在指称上均须具有定指性，两个主题间还须隐含领属与被领属的基线-阐释关系。此外，该构式通常蛰伏在主题链中，与“把”字句在功能上具有重叠性，这也是其使用频率较低的一个认知动因。
关键词：基线/阐释模型;;双名词构式;;单主题结构;;双主题结构;;主题链
基金资助：广州市哲学社科规划项目“新时代增强广州文明传播力影响力研究”(2023GZGJ229);; 教育部人文社科规划项目“基于程度语义学的汉语‘把’字句语法意义及允准条件研究”(22YJA740020)的阶段性成果
