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作者：曲鑫;颜欢;
单位：北京第二外国语学院;
摘要：文章采用文献计量法，借助CiteSpace工具，对Web of Science、 ERIC、 Scopus和CNKI数据库中2014—2024年间人工智能赋能外语教育的相关文献进行可视化分析。结果显示，该领域发文量呈快速上升趋势，国内外均形成相对稳定的核心期刊群；作者合作模式多样；研究热点广泛，涵盖虚拟现实技术应用、人工智能提升学习者参与度、计算机辅助外语学习、教师角色与技术应用、外语写作及语言能力发展等多个维度。基于此，文章系统梳理了该领域的研究框架。然而，数据隐私保护、算法偏见等挑战不容忽视。未来研究应加强跨学科合作，深入探究应对策略，注重人文关怀与伦理准则，推动外语教育事业可持续发展。
关键词：人工智能;;生成式人工智能;;外语教育;;文献计量;;研究热点
基金资助：2023年北京高等教育本科教学改革创新项目重点项目(项目编号：202310031001);; 北京第二外国语学院校级教育教学管理研究项目(项目编号：1111126287)的阶段性成果
