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作者：刘燕;姚冠新;邵荣;
单位：扬州大学教育科学学院;盐城工学院江淮人文研究院;盐城工学院化学化工学院;
摘要：随着第四次科技革命、产业革命和高等教育改革深度演化，交叉学科建设成为解决经济社会发展与科学技术研究中复杂问题的重要途径。本研究以场域理论为视角分析交叉学科建设的逻辑结构和发展困境。研究发现，交叉学科建设由以解决复杂问题为目标的学科知识、以内部治理为特征的学术组织和以内外协调发展为动力的学科制度三重逻辑结构构成。目前，我国交叉学科建设面临着诸多问题，主要表现为知识生产融合创新不足、学术组织凝聚乏力、学科制度内外协作失衡。为此，我国大学需要以复杂问题为导向，创新交叉学科场域的知识生产；以跨界协同为基础，建构交叉学科场域的学术组织；以内外协作为宗旨，优化交叉学科场域的学科制度，有效破解交叉学科建设的现实障碍。
关键词：交叉学科;;场域理论;;行动者;;惯习
基金资助：2023年江苏高校哲学社会科学研究项目“地方应用型高校人才培养与学科建设研究”(2023SJYB1980);; 2023年度江苏省教育科学规划战略性与政策性重大招标课题“新发展格局下江苏高水平教育对外开放体系建设研究”;; 2024年江苏省学位与研究生教育教学改革课题“高校卓越工程师培养与服务地方经济相融合的机制研究”(JGKT24＿B056)
