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作者：李海萍;王健;
单位：湖南科技大学教育学院;湖南省“十四五”教育科学研究基地[教育治理体系与治理能力现代化];
摘要：目前“行业特色型大学”发展面临三大瓶颈：概念合法性的理论困境、教育管理的制度隐忧、办学定位的实践矛盾。要突破这些瓶颈，可从以下三方面着手：一是概念正名，凸显行业文化基因，认可行业特色型大学是自发聚类的一种独特高校类型；二是路径明确，推进制度创新的螺旋式发展，实现从行业依附到双向赋能的生态重构和从技能传授到知识创新的功能升级；三是职能归正，依托高校优势服务行业发展，实现从“行业附属”到“行业引领”的范式转换和“学术卓越-行业贡献”的良性循环。行业特色型大学未来的发展在时序上应实现行业文化传统承续与范式创新的动态平衡，在空间上应推动行业高校、行业场域与学术共同体的双向建构，以自身的高质量发展为经济社会发展贡献力量。
关键词：行业特色型大学;;行业文化;;螺旋式发展
基金资助：湖南省教育科学“十四五”规划2025年度重点资助课题“专业学位研究生教育产散融合的动力机制及其优化路径研究”[XJK25AGD005]
