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作者：周晓杰;
单位：哈尔滨师范大学;黑龙江工程学院;
摘要：继续工程教育承担着对工程师进行知识再更新、能力再提升、素质再培养的时代重任。新质生产力发展对工程师的专业素质、创新能力、职业道德等提出新的更高要求。为积极有效应对新一轮科技革命和产业革命挑战，继续工程教育应通过强化顶层设计、优化培养体系、融入工程实践、涵育创新文化、加强开放交流等路径，全方位推进工程师职业道德教育，培育更多具有良好道德品质、职业精神和价值操守的工程师，以满足新质生产力发展对工程师的现实需求。
关键词：继续工程教育;;新质生产力;;工程师;;职业道德培养
基金资助：黑龙江省教育科学2019年度备案课题“面向工程技术人才培养的工程文化教育理论研究与实践”,项目编号为GJC1319085,主持人：周晓杰
