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作者：朱成晨;
单位：中央民族大学教育学院;
摘要：通过构建共同富裕发展指数与职业教育发展指数，并以C-D生产函数为基础测度民族地区职业教育促进共同富裕的贡献率发现，民族地区职业教育发展指数和共同富裕指数均呈现稳步提升的发展趋势；民族地区职业教育对共同富裕的贡献度突出；民族地区职业教育对共同富裕的贡献率与共同富裕发展指数增速之间存在一定空间偏差现象。为加速民族地区职业教育促进共同富裕，应坚持融合发展理念、完善内外联动机制和聚合空间协同效能，在高水平协调发展、高能级赋能发展和高质量共生发展中提升民族地区职业教育促进共同富裕的贡献度。
关键词：民族地区;;职业教育;;共同富裕;;贡献测度
基金资助：国家社会科学基金(教育学)青年项目(CJA230284)
