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作者：刘献君;杨伊;
单位：华中科技大学教育科学研究院;
摘要：高校艺术教育已普遍开展，但有待深化。深化高校艺术教育，要深刻认识艺术具有促进人的思想品德形成、培养人的创新思维能力、提升人的精神境界等育人功能。深化高校艺术教育，要把握艺术教育的学科性质、美育性质、“人学”性质。推进高校艺术教育走向深化，要确定艺术教育在高校的重要地位，创建高校艺术教育体系，各个高校应形成各自的艺术教育特色，加强艺术教育制度建设。
关键词：艺术;;艺术教育;;美育;;审美意识;;高校艺术教育
基金资助：全国教育科学规划课题(DIA200348)
