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作者：吕生禄;
单位：西安外国语大学外国语言文学研究院;
摘要：本研究聚焦语言测试评分决策行为影响因素，对现有相关研究进行系统梳理，发现评分者的认知判断和决策行为受评分方法、评分培训与评分者自身因素(如语言背景、评分经验、策略倾向、决策风格)等影响。此外，本研究还发现既有研究对评分决策认知机制的理论解释不足，过分依赖有声思维获取行为数据，未系统验证评分过程的效度。未来研究可借鉴认知心理学理论阐释影响语言测试评分决策的认知因素，采用有声思维报告法、眼动追踪技术和ERP脑电认知实验三角互证，探究评分者决策时的认知过程和评分行为，并采取基于论证的范式开展语言测试评分过程的效度验证。
关键词：语言测试;;评分决策行为;;评分决策认知机制;;评分决策效度论证
基金资助：国家社会科学基金一般项目“中国基础教育英语教师测评行为标准构建及效度研究”(项目编号：22BYY095)的阶段性成果
