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作者：戴斌荣;杜思佳;邱慧燕;
单位：盐城师范学院教育科学学院;青海师范大学教育学院;天津师范大学心理学部;
摘要：采用自编《中学生家长参与家校协同育人状况调查问卷》，对江苏省、河南省和新疆维吾尔自治区41所中学2 682名学生家长进行问卷调查。研究发现，家长对家校协同育人功能认知不够到位、对家校协同育人内容认识不够全面、对家校协同育人参与度较低，主要原因是家长教育能力有限、忙于生计和重视程度不够。研究认为，提高中学生家长参与家校协同育人的水平，要加强家长对家校协同育人功能的认知，积极搭建多元化家校协同育人的沟通平台，统合资源以激发家长参与热情和利用“家长学校”提升家长的家校协同育人效能感。
关键词：中学;;家校协同育人;;中学生家长
基金资助：全国教育科学规划国家重点项目“家校协同视域下青少年心理健康问题的预防及干预机制研究”（ABA210018）
