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作者：陆叶丰;肖龙海;张沿沿;宣杭章;
单位：浙江大学教育学院;南京邮电大学教育科学与技术学院;余杭中学;
摘要：教案作为教学设计的支架，对于提升课堂教学质量具有重要意义。以新课标理念下的智慧课堂教案模板开发为研究对象，对内容取向、学习心理取向、系统取向的教学设计理论和学习与技术的整合模型进行回顾和分析，研究认为，新课标理念下的智慧课堂教案模板中应包含大概念、核心问题、目标归类、任务活动、学习形式、支持引导、评价反馈、技术应用与预估时间等九个核心设计要素，并建议以表格的形式一一对应和关联，从而提高教学设计的系统性、结构性和清晰性。
关键词：智慧课堂;;教案模板;;教学设计;;新课标
基金资助：浙江大学—余杭中学智能时代创新教学实践基地建设研究（2022-SKY-503103-0013）
