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作者：江进林;宋丹;
单位：北京外国语大学;对外经济贸易大学;
摘要：文化本土化改编是指在保留语篇语言与修辞的前提下，将其中的外国文化元素调整为学习者母语文化中的对应表达，从而使语篇内容更加贴近学习者的文化背景。本研究对英语原版语篇进行中华文化本土化改编，并考察了这种改编对我国291名不同英语水平本科生英语字面理解和推理理解的影响。研究结果表明：文化本土化改编对不同水平英语学习者的字面理解没有显著影响，字面理解的关键在于其英语水平；文化本土化改编能够促进中、高水平英语学习者的深层次加工，对其推理理解具有显著的正面影响，而对低水平英语学习者的推理理解并无显著影响。本研究对设计具有中国特色的英语考试阅读语篇具有启示作用。
基金资助：国家社会科学基金项目“外语考试价值导向质量标准的构建与应用研究”（编号：21BYY123）的阶段性成果
