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来源：期刊VIP网 时间：
作者：高晴;龚丽莎;黄廷祝;
单位：电子科技大学数学科学学院;
摘要：对大学数学通识教育的内涵、目标、观点及教育方法进行了探讨，论述了开设大学数学通识课程对提高全民数学素养的重要意义，介绍以数学建模为载体进行数学通识教育及课程建设的实践探索.
关键词：大学数学通识教育;;数学建模通识课程;;大学数学教学改革;;课程思政
基金资助：国家自然科学基金(62173070)
