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来源：期刊VIP网 时间：
作者：王博;段培超;
单位：中国民航大学理学院;
摘要：借助数学家故事、数学发展史、哲学观点等挖掘数学分析课程中的思政元素，将专业知识点与德育元素融为一体，培养学生提出问题、分析问题的综合能力.通过爱国情怀、文化自信、科学精神等德育元素的引入，培养学生的科学探索精神，使学生做到学以致用、知行合一，为建设科技强国打下坚实的数学理论基础.
关键词：数学分析;;德育教育;;思政元素
基金资助：天津市普通高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目(B231005907)
