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作者：李曦辉;徐杨;丁姝予;魏咏琪;
单位：中央民族大学管理学院;中央民族大学经济学院;
摘要：本文以技工教育为切入点，基于对南疆技工院校的调研，在铸牢中华民族共同体意识分析框架下，首先梳理关于铸牢中华民族共同体意识的三个重要维度，其次深入南疆喀什地区及和田地区技工院校开展田野调查。研究发现，南疆技工教育既是民族地区青少年铸牢中华民族共同体意识的关键突破口，也是相对薄弱的环节。一方面，南疆打造的“一县一校”技工院校，高就业率不仅夯实了新疆社会稳定和长治久安的基础，也为人口流动储备了重要技能人才和人力资源；另一方面，南疆技工院校一直发挥着民生保障作用，生源大多为农牧民子女或者特殊群体学生，但由于语言和风俗习惯不同而不愿到内地就业，学校铸牢中华民族共同体意识教育难以有效推进。因此，需要发挥南疆技工教育的经济功能、文化功能和社会功能，推动民族地区青少年铸牢中华民族共同体意识。以期通过南疆技工院校学生撬动青少年人口流动和经济活动，在各民族交往交流交融过程中涵养青少年文化认同、强化青少年社会融入，筑牢民族地区青少年中华民族共同体意识根基。
关键词：技工教育;;铸牢中华民族共同体意识;;各民族交往交流交融;;人口流动;;国家通用语言文字
基金资助：北京市社会科学基金重点项目“北京对口支援与铸牢中华民族共同体意识研究”(项目编号：24GLA001)的阶段性成果
