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作者：刘振天;
单位：厦门大学高等教育发展研究中心;
摘要：如同二元经济和二元社会，高等教育领域中同样存在着二元格局与身份标识，它既是传统的政治、文化和教育因素影响的产物，也是现实应对国际竞争与经济发展的需要。二元结构与身份标识阻碍着新时代高等教育分类发展、多元发展和高质量发展，必须从公平理念、拨款体系、评价制度和招考制度等方面入手进行综合治理。
关键词：二元格局;;身份标识;;高等教育;;分类发展
基金资助：教育部人文社科重点研究基地重大项目“高等教育评价与质量保障体系研究”(22JJD880034)
