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作者：郭培;
单位：南京师范大学教育科学学院;南京师范大学研究生招生办公室;
摘要：社会中受过高等教育的人群数量因高等教育的普及而显著增长，这对个体而言也意味着大学文凭的贬值，二者此消彼长的关系是必然的吗?解决此矛盾需要我们采用全新的视角来看待这个问题。后普及时代的高等教育观需要重新构想，通过优化高等教育结构，丰富对知识的理解，培养个体间的互助合作意识，彰显高等教育的公益性，全方位提升高等教育内涵，以实现我国共同富裕以及社会和谐的整体目标。
关键词：高等教育后普及时代;;文凭贬值;;高等教育公益性;;共同体
基金资助：江苏高校哲学社会科学研究一般项目“博士招生申请考核制评价及改进研究”(2021SJA0233);; 江苏省研究生科研与实践创新计划项目“中外研究生招生制度比较研究”(KYCX23＿1590)
