来源：期刊VIP网 时间：
作者：邵泽斌;
单位：南京师范大学教育科学学院;
摘要：教育决策内含着冲突。根据决策者之间观点冲突的强度以及彼此间包容和妥协的程度，可以把决策冲突分为强冲突、暗冲突和弱冲突三类。强冲突是指决策主体间观点的对抗性表达，会造成政策的“议而不决”和“决而不行”,制造二元对立的决策环境。暗冲突是指教育决策的顺从性表达，会造成以无力型服从和委屈性服从为特征的“伪和谐”。弱冲突是指决策主体间观点的理性表达、反思性表达和包容性表达，可以让教育决策更民主、更合理、更有效度。强冲突具有破坏性，暗冲突具有风险性，弱冲突具有建设性。教育决策中的强冲突和暗冲突应在反思性实践中走向弱冲突，走向真实的决策民主、决策科学和决策和谐。
关键词：教育决策;;决策冲突;;决策和谐
基金资助：教育部政策法规司委托项目
