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作者：李涛;张军;蔡娟;
单位：上海财经大学高等教育研究所;复旦大学经济学院;北京体育大学教育学院;
摘要：基于2005-2019年间57个国家的来华留学生数据，以及371169名外国公民的中国印象数据，使用双向固定效应模型进行分析发现：通过增进生源国民众对中国实际情况的认知并强化生源国与中国的经贸联系，来华留学教育显著提升了生源国民众对中国的好感度。在同中国差异较大的国家以及非学历教育和未享受奖学金留学生群体中，来华留学教育对中国国家形象的积极影响尤为突出。然而，这种积极影响并非对所有国家的民众都成立，其在涉及中国对生源国安全和利益的潜在影响时有所弱化。因此，新形势下开展来华留学工作需将其对中国国家形象的影响作为重要考量因素。
关键词：来华留学教育;;国家形象
