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作者：万瑶;
单位：上海交通职业技术学院;
摘要：举办职业本科教育是优质高职院校目标生态位的理想选择，然而，各优质高职院校的办学实力参差不齐，未来规划发展职业本科教育的优质高职院校目前处于不同发展阶段。二十大报告提出的“一统三融”为推进处于不同发展阶段的优质高职院校有序有效地提质升级提供了突破口。处于酝酿发展阶段的优质高职院校软硬件实力较弱，需要分步式推进“一统三融”以实现固本根基；处于探索发展阶段的优质高职院校具备了一定的发展成熟度，需要有重点地推进“一统三融”以实现补短强弱；处于加速发展阶段的优质高职院校已完成了大部分升本准备工作，需要创新式推进“一统三融”以实现提质增速。
关键词：优质高职院校;;职业本科教育;;产教融合;;职普融通;;科教融汇
基金资助：2022年度上海市教育科学研究项目“赋权增能视域下职业院校兼职教师资源开发与利用的动力机制研究”,项目编号为C2022102,主持人：万瑶;; 2024年度上海市高等教育学会规划课题“稳步发展职业本科教育背景下中国特色高层次学徒制的推进路径研究”,项目编号为2QYB24185,主持人：万瑶
