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作者：张烨;骆娟;
单位：上海第二工业大学职业技术教师教育学院;
摘要：数字化时代下，生成式人工智能对职业教育的影响日益加深，推动了教学模式的深刻变革。智能技术的广泛应用不仅颠覆了传统教学方式，也使职业教育体系在个性化教学、教学效率提升等方面取得突破。生成式人工智能的应用为职业教育注入了新动力，重构了泛在化、个性化与协作化的学习模式。为应对这一变革，应加强职业教育资源平台建设，提升学生信息处理能力，优化教师队伍建设，并注重数据安全与隐私保护，推动构建多元化、智能化的职业教育体系，实现职普融通、产教融合、科教协同，促进生成式人工智能在职业教育领域的可持续创新与发展。
关键词：生成式人工智能;;职业教育;;学习模式重塑;;个性化学习
基金资助：中国高等教育学会2024年度高等教育科学研究规划重大课题“高等教育数字化转型：国际经验与中国路径创新”,项目编号为24XH0101;; 2021年度上海市浦江人才计划(C类)“德国应用科学大学产教融合体系及实施路径研究”,项目编号为21PJC063
