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作者：李超民;周雯;
单位：湖南师范大学马克思主义学院;湖南师范大学国家民委中华民族共同体基地;
摘要：中华民族共同体意识教育有效融入高中思政课既是顺应新时代学校思想政治理论课程改革创新的必然要求，也是构筑中华民族共有精神家园、推进中华民族共同体建设的重要任务。研究认为，高中思政课需以民族发展教育传承对中华民族共同体形成的历史记忆，以民族国情教育塑造对中华民族共同体建设的现实感知，以文化认同教育厚植共同体意识形成的文化根脉，以政治认同教育引领共同体意识形成的政治方向。目前，中华民族共同体意识教育融入高中思政课面临着教师素养不足、教育资源受限、教育过程缺乏连贯性、支撑制度乏力等现实考验，需着力提升思政课教师教育素养、充实教育资源、优化教育过程、完善支撑制度。
关键词：中华民族共同体意识;;高中思政课教学;;政治认同
基金资助：2024年度国家社科重大项目“习近平文化思想的重要概念、范畴与学理框架研究”（2024MZD006）;; 湖南师范大学国家民委中华民族共同体研究基地项目“大统战工作与铸牢中华民族共同体意识研究”（2024JDZZ02）
