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作者：董敏;张岚;艾纯英;
单位：北京航空航天大学;
摘要：生态话语分析通过研究词汇语法形式和生态话语意义的相关性，旨在揭示语言表征对自然及社会环境的影响。本研究自建大学生英语教材生态语篇语料库，抽取和识别因果意义的动词语法型式，确立因果功能范畴和生态语义参量等局部概念，基于形义配对的意义-型式组合体，构建生态语篇因果局部语法构型，提出了生态话语因果局部语法分析模式。在此基础上，本研究以“和谐”生态哲学观为理论指导，对因果小句的生态语义取向进行分析，包括生态有益性、生态破坏性和生态模糊性，揭示出大学生英语教材蕴含的“以人为本”生态价值观，为批判性阅读教学实践中的生态教育提供参考。
基金资助：国家社科基金项目“语法隐喻视域下汉英外壳名词经验识解的比较研究”（编号：22BYY009）的部分成果
