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作者：赵海利;蔡晨露;
单位：浙江财经大学财政税务学院;
摘要：成本分担机制是解决普惠老年教育供需矛盾的重要制度保障。立足老年教育产品属性，普惠老年教育具有收费适度、便捷可及、保障质量和普遍受益四个特征。在成本分担效率、公平以及国际比较三原则中，公平原则与普惠老年教育更为契合。从财政负担能力角度看，普惠老年教育成本分担机制的理论分析应用到H市的实践中具有一定的可行性。将老年教育经费纳入财政预算并建立动态调整机制，有利于成本分担机制的落实，彰显老年教育的普惠性。
关键词：普惠老年教育;;社区教育;;成本分担机制;;供需矛盾
