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2：网络商务道歉中元语用评论语的人情调控研究
3：学术博客语篇中互动元话语的身份构建研究
4：汉英偏正式名名复合词语义关系多样性定量研究
5：视点的跨语言表达及其主客离合性差异——基于I-JAS语料库的考察
6：汉日形容词的主客语义分化与主观性表征
7：国际中文教育的新趋势与启示
8：国际中文教师专业发展能动性现状、影响因素与提升路径
9：韩国留学生汉语疑问代词“怎么”的习得研究
10：显、隐性学能对儿童二语成就的影响及学习动机的调节作用
11：生成式AI与专家学者学术写作语体特征的对比预测研究
12：英语篇章显性逻辑连接教与学调查量表编制
13：会话分析视角下配对口语测试评分量表的构建研究
14：应用翻译批评史书写:价值与切口
15：《颜氏家训》英译之译者群体行为比较研究
16：基于K-means聚类的《红楼梦》译者指纹识别研究
17：翻译过程研究中的认知负荷与认知努力
18：作为人类世生态批评新趋势的植物生态批评——斯科特·斯洛维克教授访谈录
19：元史学视域下奥地利文学中的哈布斯堡神话——以约瑟夫·罗特的《拉德茨基进行曲》为例
20：以康德的“世界主义”思想重读歌德的“世界文学”
21：《尖枞之乡》中的乡村共同体想象与现代性批判
