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作者：王红;罗小丹;
单位：华南师范大学教师教育学部;湖南第一师范学院教育学院;
摘要：乡村教师队伍在数量、结构与质量方面存在诸多问题，难以满足乡村教育振兴的需要，因此，亟需探寻优化乡村教师队伍的可行路径。鉴于乡村地区在师资市场竞争中处于劣势，很难通过自身力量获得充足的优质师资，需要政府通过师资配给进行调配与引流。长期以来，政府出台的师资配给政策举措在优化乡村教师队伍的过程中发挥了独特作用。但当前由于乡村师资供给“主渠道”不清晰，乡村教师队伍规模与质量仍难以稳定。乡村振兴背景下，亟需进一步加大政府支持力度，将政府主导的师资配给作为乡村师资主要来源渠道。通过师资配给优化乡村教师队伍，要“以省为主”前瞻规划乡村师资配给计划，强化地方师范院校培养乡村教师的主责主业，赋予乡镇中心学校分配乡村师资的权力以及优化完善相关配套政策。
关键词：师资配给制度;;乡村教师队伍建设;;乡村教育振兴
基金资助：国家社科基金2022年度教育学重大课题“新时代高质量教师教育体系建设及师资供需配给研究”(VFA220007)
