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作者：史静寰;
单位：清华大学教育研究院;
摘要：在中国高等教育学会高等教育学专业委员会2022年学术年会“青年学者论坛”上，青年学者围绕拔尖创新人才培养的理论基础、政策意涵和实践机制进行研讨，提出了多个有高等教育特征的创新观点。拔尖创新人才培养是涉及全人发展、全教育链条、全社会因素、全口径研究的复杂问题，深化高等教育拔尖创新人才培养研究，应聚焦突出问题，综合运用理论、政策、实践研究等多维视角，整合研究的学理性、社会性和政策性功能，挖掘、提炼已有经验，探索形成有坚实基础和中国特色、可为世界理解并能与之交流的拔尖创新人才培养模式与体系。
关键词：拔尖创新人才;;英才教育;;高等教育研究
