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作者：别敦荣;邵剑耀;
单位：厦门大学高等教育发展研究中心/教育研究院;
摘要：我国高等教育在跨越式发展过程中，形成了由政府主导、市场助推、高校顺势而为构成的三重力量共促模式，政治动力和经济动力分别是中国高等教育普及化的决定性力量与直接诱因，高校顺势而为筑就了普及化高等教育的基础。为顺利推进高等教育普及化由初级向中高级阶段迈进，亟须在促进区域均衡协调发展、扩充高等教育合格生源、迎接人工智能挑战、优化层次结构等方面有所作为。为此，应探索建立与普及化中高级阶段高等教育生源相适应的人才培养模式，着力建立健全促进高等教育均衡协调发展机制，逐步提升高等教育层次重心，依托数字化开拓高等教育发展新空间。
关键词：高等教育普及化;;中国模式
基金资助：国家社会科学基金(教育学)重大项目(VIA230008)
