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作者：秦惠民;
单位：北京外国语大学国际教育学院;
摘要：《学位法》较之《学位条例》,在立法理念和原则上的继承与发展，反映了时代变迁和国家意志的发展；在组织授权和学位工作体制上的继承与发展，反映了现代化进程中权力配置与运行的合理化和分化趋势，区分和明晰了行政权力与学术权力；在学位分级和学位类型上的继承与发展，体现了学位制度在适应科技、教育、社会发展过程中的丰富和创新；在规范学位授予方面的创新与发展，反映了学位制度以丰富实践为基础的成熟和进步；学位授予单位自主权与其质量保障责任的权责统一，反映了释放自主性和创新活力与保障学位质量之间权利与义务的平衡与协调；兼顾“学位质量保障”和“保护学位申请人合法权益”,反映了《学位法》在国家意志与个体权益间的斟酌考量与价值平衡。
关键词：《学位法》;;《学位条例》
基金资助：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(23JZD044)
