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作者：秦天堂;
单位：南京林业大学淮安校区管委会;
摘要：实现碳达峰碳中和是生态文明建设的重要内容，也是构建人与自然生命共同体的必然要求。高校在碳减排中担负着重要的角色和责任，推进双碳校园建设具有现实意义和战略意义。双碳校园建设存在理论创新与实践探索相脱节、学科评价与战略需求低匹配、师资队伍与发展需求有差距、人才培养与学科建设低耦合等困境。双碳校园建设必须坚持政府引导高等教育高质量发展与国家战略需求同频共振，高校从学科建设层面激发双碳科技创新的内生动力、推动人才培养体系融入碳中和理念与实践、聚焦碳达峰碳中和领域的高素质师资队伍建设。
关键词：生态文明;双碳校园;人才培养;高校
基金资助：江苏高校哲学社会科学项目“南京林业大学‘双碳校园’建设与管理研究”(2022SJYB0149); 国家社科基金重大项目“碳中和全球治理主要挑战与国际合作的中国方案研究”(23&ZD103)
