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作者：邵虎;邵枫;朱士信;
单位：中国矿业大学数学学院;合肥工业大学数学学院;
摘要：在人工智能广泛渗透各个领域的背景下，许多高校积极利用这一前沿技术推动教育创新.针对笔者学校大学数学公共基础课程中存在的一些问题，结合人工智能辅助工具，开展课程改革与探索，旨在优化教学内容与方法，紧跟时代发展与技术前沿，全面提升大学数学公共基础课的课程质量，以更好地满足新时代教育的需求.
关键词：人工智能;;教学改革;;横纵拓展;;跨学科
基金资助：2024年江苏本科高校“理工类公共基础课程教学改革研究”专项课题(2024LGJK076);; 2021年江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目(2021JSJG117);; 中国矿业大学教学名师培育项目;中国矿业大学通识教育课程建设项目(2024TSJY24);; 2023年中国矿业大学教学学术研究重大课题(2023ZDKT05);2023年中国矿业大学教学学术研究重大子课题(2023ZDKT05-201)
