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作者：曾宪阳;杨红莉;黄家才;张国玉;褚南峰;
单位：南京工程学院工程训练中心应用技术学院;南京工程学院数理学院;
摘要：针对学生在“模拟电子技术”课程中兴趣不高和学习效果不佳的问题，设计了一款便携式口袋实验板，旨在提升学生的学习动力。该实验板具备开展多项与波形相关实验的功能，尤其侧重于波形产生、分解与合成等关键实验。首先，利用方波发生器产生方波信号，并通过带通滤波器提取基波、3次谐波、5次谐波以及7次谐波信号，完成波形的分解实验。然后通过移相器调节各信号相位，并通过加法器将这些信号叠加合成，最终还原为方波信号，完成波形的合成实验。该实验不仅可验证傅里叶级数理论，还可激发学生对“模拟电子技术”和“信号与系统”等课程的兴趣。此外，该口袋实验板有效解决了设备资源短缺问题，增强了学生学习的自主性和灵活性。
关键词：波形的分解;;波形的合成;;口袋实验室;;模拟电子技术
基金资助：国家自然科学基金项目(11701274);; 江苏省自然科学基金项目(BK20170760);; 南京工程学院研究生教学改革项目(2024YJYJG26,2024YJYJG28);南京工程学院创新基金重大项目(CKJA202206)
