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作者：寇国辉;葛双超;牛晓丽;王博;张晓明;李杰;
单位：中北大学仪器与电子学院;中北大学教务部;中北大学国有资产管理部;
摘要：高等教育办学质量和水平是展现一个国家自主创新能力的重要指标，推动高等教育高质量发展是教育强国建设的重要任务。解决“重量轻质”的问题，推动高等教育向“量质齐升”的内涵式发展转型，势在必行。通过文献归纳，对实验室管理内涵式发展的必要性进行分析；基于“以学生为中心、成果为导向”的成果导向教育理念，探讨实验室文化内涵系统化建设的涵盖要素；分析实验室信息化管理的必要性，阐述实验室信息化平台建设的架构，提出数字化教学平台建设的方式；构建“产学研用”多元化深度融合协同育人实践平台，促进实验室管理内涵式发展，形成多学科交叉融合的仪器类专业特色实践体系，最终赋能学生实践创新能力，全面提升人才培养质量。
关键词：成果导向教育;;高校实验室;;数字化;;产教融合;;内涵式发展
基金资助：教育部产学合作协同育人项目(231106545213322);; 山西省高等学校一般性教学改革创新立项项目(J20230709)
