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作者：江瑞斌;刘霞;
单位：陕西师范大学材料科学与工程学院;陕西师范大学实验室建设与管理处;
摘要：我国部分高校实验技术队伍建设依然相对比较滞后，目前还不能很好地满足创新型人才培养的要求。针对该问题，通过分析现有实验技术队伍建设和管理中存在的问题以及创新型人才培养对实验技术人员的新要求，提出将实验技术岗位细化为验证性实验、探索创新实验、大型仪器管理和功能开发3类，根据岗位类别优化实验技术人员队伍结构、建立实验技术人员培养机制和考核评价机制，以充分调动实验技术人员的工作积极性，开发更多优秀的探索创新实验项目，强化学生创新能力，助力创新型人才培养。
关键词：实验技术人员;;创新型人才培养;;高校;;队伍建设;;实验教学
基金资助：陕西省教育厅科学研究计划重点项目(23JS070);; 陕西师范大学本科教育教学改革“揭榜挂帅”项目(2024-30)
