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作者：谷贤林;王垚赟;
单位：北京师范大学国际与比较教育研究院;
摘要：面向全球南方传播中国教育品牌既具备有利的条件也面临现实挑战,需要通过合理的策略来化解。中国教育发展成就提升了其教育品牌在全球南方的吸引力,而作为全球南方一员的身份增加了中国教育品牌在全球南方的亲和力和接纳度。与此同时,中国教育品牌传播也面临着一系列挑战,如缺乏自主的品牌传播平台、面临不利的国际传播环境,以及全球南方内部及南北关系的复杂性等。面向全球南方传播中国教育品牌,应把全球南方处在欠发达状态下绝大多数公众期待的“最优质均衡的教育”作为品牌的标签和特征,通过整合不同的传播主体、方式,借助焦点事件和各领域具有专业影响力的特定人物等,让中国教育品牌传播于无形和无声之中,更好地服务于国家发展战略。
关键词：全球南方;;教育品牌;;国际传播
基金资助：国家社会科学基金2023年度教育学一般项目“国际教育交流品牌发展战略研究”(项目编号:BGA230256)
