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1：关于构建具有全球影响力的重要教育中心研究
2：中国教育品牌在全球南方传播的有利条件、现实挑战与路径选择
3：开放的制度理性:中国教育制度型开放内涵、价值遵循和实践路径
4：研究型大学赋能国家实验室建设的模式与特征:基于中美比较视角
5：学科交叉背景下世界一流大学院系组织变革的图景与动力
6：日本国家主导的科学高中建设及其政策效能探析
7：主要国家及国际组织学前儿童数字技术使用政策的基本立场探析
8：数字化时代学生的数字安全风险:类别、成因与国际应对
9：世纪之交以来美国公民教育的低效及其原因分析——兼论公民教育与民主的关系
10：欧盟推动社会情感教育高质量发展的动因、举措与成效
