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作者：单丽;王昕晟;
单位：汕头大学数学系;
摘要：线性代数课程中的数学概念高度抽象，彼此之间却存在着紧密的内在关联.围绕线性方程组与矩阵/行列式/向量之间的关系、可逆矩阵、秩、等价关系、矩阵关系五个方面，构建代数知识导图，提升学生学习线性代数的兴趣，帮助学生追根溯源，发掘线性代数理论隐藏的联系，进而培养学生的代数思维.最后勾勒完整的线性代数课程结构关系图，实现对内容的整体把握.
关键词：线性代数;;知识导图;;代数思维
基金资助：广东省2021年度高等教育教学改革项目
