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作者：李功胜;徐夫义;王建锋;
单位：山东理工大学数学与统计学院;
摘要：地方高校数学专业拔尖人才培养需要打破师资匮乏、生源有限、资源短缺的现状，着力解决学生发展动力不足和成长环境单一等问题。本文以科学家精神引领和环境育人赋能拔尖人才培养为研究视角，构建“思想-素质-课程-创新”四位一体的人才培养体系，通过山东理工大学万哲先数学实验班的探索实践，验证“精神引领、虚实协同、专业融合、项目驱动”培养机制的有效性，为解决地方高校基础学科拔尖人才培养问题提供新思路和新路径.
关键词：地方高校;;数学学科;;拔尖创新人才;;科学家精神;;虚实协同
基金资助：山东省教育厅本科教改研究立项课题重点项目(Z2022027)
