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作者：张晓伟;杜安萍;
单位：电子科技大学数学科学学院;安康市第二中学;
摘要：以创新型人才培养为目标，基于Fibonacci方法的传统教学设计中存在的问题，探索出一个行之有效的新思路.通过逐层引导和设问等方式，利用初等数学知识解决了一个约束最优化问题.基于此教学设计，让学生充分理解Fibonacci方法以及黄金分割法的基本思想.
关键词：Fibonacci法;;黄金分割法;;教学设计
基金资助：电子科技大学研究生标杆课程建设项目(YJSBGK202519);; 研究生专业核心课程群建设项目(YJSKCQ202505);; 本科教学改革项目(2025AIXM150)
